进化妈说：简单固化地夸奖孩子，容易让孩子形成固化思维模式，结果导致孩子回避成长挑战。
作者：春来
来源：爸妈进化论原创
李玫瑾教授曾说：“有些孩子的毛病，尤其是心理毛病，都是家长夸出来的。家长越夸，孩子越反感。”
这是危言耸听吧？还真不是。
比如，某歌唱家孩子，在夫妻的一味地夸奖、褒扬声中锒铛入狱；
秦武王嬴荡在母亲的夸赞中，好武逞能，刚愎自用，举九鼎而命丧黄泉；
孔融让梨，自小被夸奖“孝顺”，懂孝悌，但长大后恃才傲物，不顾正常人伦，终招来杀身之祸……
原来，夸赞不得法，越夸孩子越拉胯。
以下3种无效夸奖，希望我们没有用过。
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口是心非的夸奖在打击中成长起来的家长，有部分特别在意对孩子的夸奖。
因为自己没有得到，他们总希望加倍补偿在孩子身上，哪怕是口是心非的夸奖也总比没有的好。
但是脱离事实的夸奖，容易让孩子形成不准确、不清晰的自我认知，失去理性看待自己的能力。
这就好像是海市蜃楼，当孩子看清事实时，美好的幻想就会消失。
主持人金星曾分享过朋友的故事。
朋友总喜欢夸奖自己的孩子，哪怕孩子没有那么好，她都会对孩子说：“你是最棒的，妈妈为你骄傲！”
有一次，孩子参加书法比赛，以为一定可以拔得头筹。可是结果出来后，连三等奖都没得到。
孩子接受不了这个事实，气急败坏地找老师理论：“我写得那么好？为什么不得奖？”
老师说：“你很努力，不过其他小朋友的作品确实比你好。”
愤怒的孩子，觉得自己被羞辱了，他撕碎了自己的作品，也撕毁了其他同学的作品。
家长口是心非地夸奖，就像给孩子戴上了哈哈镜，看见的是虚假的自己。
一旦遇到挫折、摘下眼镜，就容易把“失败”看得很大，产生巨大的失败感和破碎感。
《正面管教》作者曾说：“口是心非的夸奖，不仅鼓励不了孩子，还会失去孩子的信任。”
深以为然！像上述故事中的孩子，他回到家里还会相信妈妈说的话吗？
如果失去了孩子的信任，那我们家长的教育岂不就成了无源之水，无根之木？
中国青少年研究中心曾在全国调研中发现：
中学生最反感父母的12种行为中，“说话不算话、口是心非”占43.6%，排在第一位。
可见，哪怕你是为了激励孩子，口是心非的夸奖都一样不受欢迎。
儿童心理学家田宏杰曾说：“错误的赞美方式就是伤害孩子的毒药。”
口是心非的夸奖，比严厉的批评更毁掉一个孩子。
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喊口号式的夸奖《养育的选择》书上说：“喊口号式的夸奖，往往流于形式，根本鼓励不了孩子。”
曾在某市三甲儿童医院“学习困难门诊”看过这样的案例。
市重点小学五年级学生小A，因成绩下降，学习困难，且言行不当，被学校建议积极治疗。
于是，小A妈妈带孩子到医院求助。
经过深入梳理，心理医生发现，主要问题出现在小A家庭和孩子交流方式上。
小A从小就在全家人的夸奖中长大。他们千篇一律回应是：
“你很棒！”
“你真聪明！”
“你好厉害！”
但是，五年级后，小A觉得学业慢慢有了难度，就经常磨蹭不想写作业。
实在熬不过就跟妈妈讨价还价：
“妈妈，这数学太难了。”小A说。
“不难吧，你脑瓜一向灵活，妈妈相信你肯定没问题。”
“真的难，我不会。”
“你再好好想想，准能行。”
最终，小A没有想出来，也不再问妈妈。时间一久，成绩慢慢降下来了。
心理医生剖析：小A之所以遇到困难不愿意刻苦努力，主要是被家长“豢养”了。从小到大就被贴上“聪明”的标签，小A默认为这是自己的特质。
如果努力了，还是没有学好，那这个标签就有被撕下来的风险。
更重要的是，小A求助时，妈妈没能及时给予有效帮助，还是“口号式”地夸奖他，他再次掉进了“聪明的”保护圈。
小A一家如梦初醒。小A妈妈说：“难怪孩子听不得家长、老师鼓励的话。一听到鼓励（表扬）的话，不管是表扬谁，他都要嘲讽一番。”
心理医生说，类似小A这样被夸出毛病的孩子很多，只是程度不一。
《终身成长》中说：“简单固化地夸奖孩子，容易让孩子形成固化思维模式，结果导致孩子回避成长挑战。”
《围棋少年》中报道过一个案例。
小鹿是一名颇有天赋的围棋选手，她6岁就升到了业余3段。“围棋天才”成了她的代名词。
9岁那年，小鹿参加一次重要的围棋比赛。家长、老师对她寄予厚望，她也觉得拿下冠军是必然的事情。
可没想到，小鹿遇到了强劲的对手，最终获得了第二名。
从那以后，小鹿下棋就开始胜负不稳定，输棋的次数越来越多，老师和父母都做了很多思想工作也无济于事。
小鹿最后竟然决定不再学围棋。
很遗憾，这样的结果，让小鹿的天赋没有得到发挥，抗挫能力也没得到提升。
喊口号式的夸奖，让孩子困在“天才”的牢笼里，在挑战面前退缩下来，最后选择了逃离。
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道德绑架式夸奖道德绑架式夸奖孩子，是通过给孩子贴上一个道德标签，然后绑架孩子。
演员宋丹丹在《幸福深处》书上，曾这样地描述：
有一次，儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”
然后，我把中药端给他。
他捧着碗，烧得红红的小脸一脸紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。
于是，我们大家都赞不绝口。
这样的场景，你是不是也曾遇到过？这就是典型的道德绑架式夸奖。
通过“夸奖”孩子“不一样”，然后绑架他“把药给喝了”。
这样做的时候，可能有些父母还暗暗自喜，可你有想过孩子真实的感受吗？
《有毒的父母》一书中说，道德绑架式夸奖孩子，跟戴套迷奸无异。
父母不要以“道德绑架式”的夸奖来对待孩子。
在新闻中看到这样的一个案例：
17岁的小敏，从云南来到广东打工，供弟弟妹妹上学时。
她原本想要上高中，可她妈妈说：“敏敏最体贴懂事，只有你能为家庭分担一些负担。”
小敏思考再三，放弃了自己的学业。
几年后，小敏含辛茹苦攒了10万块，准备自己创业。妈妈知道后，跟她说：“我女儿最孝顺了，这些钱给爸妈买一份商业养老保险刚刚好。”
最终，小敏只好照办。
二年后，小敏还在厂里打工，还是看不见头的苦日子。而同时期选择创业的伙伴，已经慢慢走上了正轨，看到希望。
小敏慢慢觉察到，自己的命运再怎么走，都在原地踏步。她竭尽全力，最终遍体鳞伤，赢得的只是父母的一句道德绑架式的夸奖。
最终，小敏选择不再跟家里联系，像是在这个世界消失了一般。
道德绑架式的夸奖，是对孩子的一种控制。控制往往导致两败俱伤。
知乎上有人问，最反感父母哪个行为？
这个答案得到高赞：“处心积虑地夸我，实际是为了达到他们的某种目的。”
确实，父母是孩子最信任、最亲近的人，如果父母都用“夸奖”算计孩子，真的特别让孩子寒心。
毁掉一个孩子最直接的方式，只需要不断地道德绑架式夸他。
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如何有效夸奖孩子？
要想有效夸奖孩子，可以像《养育男孩》书上所说：
“对孩子的夸奖并非多多益善，夸奖也像服药一样，不能随便乱用，它也有使用的禁忌规则。”
口是心非式夸奖、喊口号的夸奖，道德绑架式夸奖，就是违反了禁忌规则。
我们可以真诚而具体，恰当而适度地赞美孩子，欣赏孩子。
以下两个方法得到很多家长认可，分享给你：
1、书面夸奖孩子
《小狗钱钱》书上说，成功日记对一个孩子的意义非凡。通过和孩子记录“成功日记”，能够真实而具体地记录孩子的成长和进步。
书中的主角吉娅，就是通过记录成功日记，由一个懵懂无知的小女孩，成为一个有梦想、有行动、知感恩、敢挑战的女孩。
学习《小狗钱钱》后，我们家也开始践行这一方法，和孩子一起记录“棒棒日记”。
每天有意识地去发现孩子做得好的地方，通过亲子互动的方式，用语言描述后，用文字的方式记录下来。
三年多过去了，孩子越来越阳光自信，清楚自己擅长什么，也常常能发现其他小朋友的闪光点。
2、培养夸奖背后的，成长型思维模式
《整体养育》书上说：“真正的赏识教育，应该建立在父母和孩子都具备成长型思维模式的基础上。”
我们父母要有成长思维，终身学习，不断成长。同时，我们带着成长的眼光看待自己和孩子，和孩子共同成长进步。
最好的夸奖，是咱们一起做一样的事。
点个在看，愿我们和孩子都能不断成长，遇见越来越好的自己。
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